从信息技术与教育的整合过程看教师培训的意义和模式

摘要：

随着教育改革的不断深化和发展,人们对信息技术与教育的整合要求越来越迫切,对教师的要求越来越高.怎样培训21世纪的优秀教师,已成为教育行政部门、各级各类学校思考和实践的重要问题之一.本文从信息技术与教育的整合过程论述了教师培训的意义和模式.

关键词：信息技术、教师培训、整合、意义、培训模式

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80