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10.3969/j.issn.1002-0845.2002.05.029

浅谈如何在地理教学中发挥学生的主体作用

引用
@@ 在应试教育向素质教育转化的今天,改变以往"教师讲,学生听;教师写,学生抄"的传统教学模式,把教学的重点转移到学生身上,把提高学生素质当做教学的出发点和归宿,乃是当务之急.笔者拟就在地理教学中如何发挥学生的主体作用谈几点肤浅的看法.

地理教学、学生的主体作用、出发点和归宿、应试教育、学生素质、教育转化、教学模式、教师、转移

G623.45(初等教育)

2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

68-68

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1002-0845

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2002,(5)

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