10.3969/j.issn.1002-0845.2002.03.035
"说课"说什么
@@ 说课的关键不在于其形式,而在于其内容,即"说什么"的问题.通过说课的内容,可以充分体现出教者的教学思路和教学设计方案,还可以体现出教者对教学要素的深层次理解程度和应用教育教学理论分析问题、解决问题的功底.
教育教学、说课、设计方案、理论分析、理解程度、解决问题、教学要素、教学思路、应用
G42(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-0845.2002.03.035
教育教学、说课、设计方案、理论分析、理解程度、解决问题、教学要素、教学思路、应用
G42(教学理论)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn