浅析音乐教育在素质教育中的作用

摘要：

@@ 普及音乐教育有两个渠道,即学校音乐教育和课外业余教育.在当前全面推进素质教育的过程中,这两种渠道都存在一定的弊端,即不重视学生综合能力的培养.
业余音乐教育的缺憾在于单纯重视技能,片面追求难度和深度,学生掌握的知识不能前后呼应和融汇贯通.接受这样教育的学生的特点是技巧掌握好,但是音乐的综合能力欠缺.学校的音乐教育的弊端是课堂教学过于重视形式,课外活动就是把一些有初步演奏技能的特长生组合起来,利用他们的专长,搞个乐队或舞蹈队,参加学校或社会的演出和比赛而已;存在着课堂教学内容陈旧老化,课堂教学枯燥无味,无法引起学生的学习兴趣等问题,自然也无法在素质教育中起到应有的作用.

机标关键词：业余音乐教育、课堂教学内容、综合能力、学生的特点、素质教育、学校音乐教育、能力的培养、教育的过程、重视学生、业余教育、演奏技能、学习兴趣、渠道、课外活动、弊端、特长生、组合、专长、知识、演出

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40-40