10.3969/j.issn.1002-0845.2002.01.033
关于建立中小学心理辅导体系的思考
建立中小学心理辅导体系对规范和完善我国的心理辅导工作具有重要的实践意义.本文从组织建设、人员配备、运作机制、人员培训与资格认证、管理规章与法律等五个方面对我国中小学心理辅导体系的建立进行了探讨.
学校心理辅导体系、心理辅导教师、资格认证、任职资格证书
G448(教育心理学)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1002-0845.2002.01.033
学校心理辅导体系、心理辅导教师、资格认证、任职资格证书
G448(教育心理学)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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