教学价值观念含义论说

摘要：

@@ 对于观念,先哲们曾有过不同的解释:洛克认为观念来自对外界事物或内心活动的观察;贝克莱则声称观念并非来源于客观存在的事物,外界事物乃是观念或感觉的组合;在康德那里,观念被称为"纯粹理性的概念";黑格尔则认为观念是自在自为的真理概念和客观性的绝对统一.可见,人们在谈论观念时总是离不开物质世界与人的意识两个范畴,对于这两个范畴之间的关系的不同理解则形成了对观念的不同看法.

机标关键词：教学、观念、自在自为、物质世界、人的意识、内心活动、客观存在、概念、范畴、纯粹理性、客观性、黑格尔、贝克莱、组合、真理、先哲、康德、解释

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46