试论学习动机在课堂教学中的作用及评定

摘要：

@@ 课堂教学是由教学目标、学生、教师、教学内容和教学方法等五个要素系统构成的.每个要素系统又由下一层次的因素组成.[1]这些因素及其相互关系都直接影响教学效果.本文仅分析学生因素中的子系统--学习动机在课堂教学中的作用及评定.

机标关键词：学习动机、课堂教学、要素系统、学生因素、相互关系、系统构成、五个要素、教学效果、教学内容、教学目标、教学方法、子系统、组成、评定、教师

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44