情感性素质的构成与功能初探

摘要：

@@ 情绪、情感因素对人格健全发展具有重要的意义与价值.许多研究者都认为.认知能力的发展和情感素质的培养构成了一个完整、健康人格的左右两翼,也是开展素质教育的两个不可缺少的基本内容.但目前对情感教育的内容还缺乏研究,我们还未能确定在情感教育中要培养个体什么样的情感性素质,也无法确定应该从哪些方面来评价、衡量一个人的情感性素质.而情感性素质对个体人格发展所具有的意义与作用,则是和情感素质的功能相关的.

机标关键词：情感性、情感素质、构成、情感教育、认知能力的发展、意义与价值、素质的培养、素质教育、人格健全、人格发展、情感因素、健康人格、功能相关、个体、情绪、评价

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62