关于研究性学习的几点思考

摘要：

@@ 开展研究性学习,是完善课程结构,适应社会经济和科技发展的必然要求.研究性学习是否能够达到预期效果,主要取决于三个方面的参数:①研究性学习课程与其他课程的协调度,特别是与学科课程的协调度;②研究性学习目标与学生的适应度;③教师的参与度.

机标关键词：究性学习、学习课程、协调度、学习目标、学科课程、社会经济、课程结构、科技发展、适应度、参与度、学生、教师、参数

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26