10.3969/j.issn.1002-0845.2001.08.002
论邓小平的素质教育观
邓小平的教育理论包含着十分丰富的素质教育思想.分析和研究这些思想,对于全面实施素质教育,推动和深化教育改革,具有十分重要的意义.本文试图从理性的角度对邓小平素质教育观进行初步的探析,以期更好地指导我国当前素质教育的开展.
"三个面向"、"四有"新人、教育改革、系统工程
G4(教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
7-8
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10.3969/j.issn.1002-0845.2001.08.002
"三个面向"、"四有"新人、教育改革、系统工程
G4(教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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