"文化生态与教育发展"论纲

摘要：

@@ 近年来,文化与教育的关系成为教育理论研究中备受青睐的领域之一."文化"源于拉丁文"cultura","cultura"又由"cultus"演化而来,两个词都与耕作、培养、教育、敬神等活动有关.也就是说,从文化一词的词源学意义上讲,含有人类物质活动与精神活动两方面的内涵,在这个意义上,我们可以说,"文化"与"自然"相对,是人类物质生产与精神生产活动及其产品的总和.从生态学的角度来看,人类的生存环境有三,即自然环境、社会环境和规范环境,文化生态环境主要由社会环境和规范环境构成.本文拟从教育生态学的立场出发,借助文化生态学理论,视文化为教育改革与发展的生态环境,考察其相互关系.

机标关键词：文化生态、教育发展、生态学理论、生态环境、社会环境、物质活动、规范环境、教育理论研究、文化与教育、教育生态学、改革与发展、自然环境、相互关系、物质生产、生存环境、生产活动、精神活动、环境构成、拉丁文、词源学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8