江苏省二孩家庭中学龄前儿童同胞关系现况及影响因素研究

摘要：

目的 了解江苏省城市二孩家庭学龄前儿童同胞关系现况,探讨学龄前儿童同胞关系的影响因素,为促进学龄前期儿童同胞关系的积极发展提供理论依据.方法 采用分层整群抽样的方法,于2019年3—7月,采用3～6岁城市儿童家庭养育环境量表、4～16岁Achenbach儿童行为量表、自拟学龄前儿童同胞关系问卷及家庭一般情况调查问卷,对江苏省7座城市中筛选的2064名符合条件的学龄前儿童进行调查.采用独立样本t检验、单因素方差分析及多元线性回归对同胞关系的影响因素进行分析.结果 同胞亲密与良好及中等家庭养育环境呈正相关(P<0.05),与同胞年龄差呈负相关(P<0.05).同胞冲突与同胞年龄差、良好及中等家庭养育环境、父亲民主的教养方式呈正相关(P<0.05),与行为量表结果呈负相关(P<0.05).同胞竞争与良好的家庭养育环境、同胞年龄差、父母亲民主的教养方式呈正相关(P<0.05),与行为量表结果及家庭收入呈负相关(P<0.05).结论 头胎与二胎年龄间隔大,可以减少同胞间冲突与竞争的发生,但不利于同胞亲密关系.良好的家庭养育环境、父母亲民主的教养模式,有利于学龄前儿童同胞关系的促进.儿童存在行为问题,不利于同胞关系的积极发展.

关键词：同胞关系、影响因素、学龄前儿童

所属期刊栏目：11

分类号：R193;R749.94;R473.72

资助基金：江苏省妇幼健康重点学科;江苏省妇幼保健协会科研课题;江苏省妇幼健康科研面上重点资助项目

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：65-69,81