时政对高中生政治认同的涵育价值

摘要：

高中是青少年价值观涵育的关键时期,政治认同是高中政治课标的核心学科素养,也是实现立德树人教育目标的基础素养.时政运用能增强高中思想政治教学的实效性,增强思想政治课程的润心魅力,有效涵育高中生政治认同素养.探索开放性议题设置,多方整合时政资源建设,可激发时政教学的主客体行为,引导学生自主建构政治认同,突出政治意识、政治情感与政治认同的教学融合;完善多元评价机制,以达成时政教学与学科素养的动态互促.

关键词：时政、政治认同、思想政治课、价值融合

分类号：G633.2;G40;G253

资助基金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目17JDSZK021

在线出版日期：2023-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96