《习近平谈治国理政》"三进"的实践路径——以高校英语演讲与辩论课为例
深化新时代高校课程改革创新,要求推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑.讲好中国故事,传播好中国声音,这是当代外语专业大学生的责任.探讨英语演讲辩论课的思政融入路径,从培养目标、教学内容、学习资源和课程评价等方面促进思政内容与专业教学融合,能在培养学生专业技能的同时塑造他们的家国情怀与国际视野,引导他们自觉提高国际传播能力.
三进、高等教育、外语课程思政、英语演讲
H059;H319;G642.0
2023-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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