关于增设《教育术语学》课程的三个基本问题

摘要：

在师范类专业的培养方案中增设《教育术语学》课程,必须回应和解答何谓"教育术语学"、为何增设《教育术语学》、如何上好《教育术语学》这三个基本问题.研究表明,"教育术语学"是一门以教育术语和术语教育为研究对象的综合性、基础性、前沿性学科.呼吁增设《教育术语学》课程,主要有三方面原因,即中小幼教师的术语应用能力亟待提升、各类师范生的术语学习方法亟待改进、教师教育者的术语教育意识亟待增强.从相关探索来看,上好《教育术语学》应具有课程目标明确、课程内容丰富、教学方法多样、教学评价灵活四个基本条件.

关键词：教育术语、术语教育、教育术语学、教育术语素养

分类号：G658.3;G434;G712

资助基金：福建省教育科学规划基础教育重点课题FJWTZD21-02

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33