"四史"教育融入中学思想政治课教学的机理与策略

摘要：

"四史"学习教育在对时代新人的培育中占据着核心地位.文章针对目前中学"四史"教育情况,以统编版高中政治教材必修四中的"弘扬中华优秀传统文化与民族精神"为例,分析"四史"教育融入中学思想政治理论课的机理,阐释"四史"教育融入中学思政课的时代价值,分析当前中学"四史"教育存在的问题并提出相应的解决策略.

关键词：四史、中学思想政治课、学习教育

分类号：G633.2;G41;F326.3

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目;高校思想政治工作队伍培训研修中心扬州大学开放课题

在线出版日期：2022-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：154-158