基本公共服务均等化视角下农村义务教育教师队伍发展研究
基本公共服务均等化视角下,要实现城乡义务教育教师资源的合理配置,需要系统分析农村义务教育教师队伍在师资结构、教师流动、能力水平、素质提升、工资待遇等方面的问题以及问题产生的历史、制度、现实、个体等原因,进而有针对性地提出补充农村义务教育教师队伍的有效策略.
基本公共服务均等化、农村义务教育、教师队伍、补充机制
G451.2;G635.1;G522.3
2022-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
139-143
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基本公共服务均等化、农村义务教育、教师队伍、补充机制
G451.2;G635.1;G522.3
2022-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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