"双减"政策执行中家长阻力及其化解

摘要：

"双减"是当前中小学教育改革发展的重要任务,在这项工作的深入推进过程中,家长成为显性的阻力之一,主要原因在于家长自身教育观念的偏差、学校教育质量引发家长担忧、校外培训机构制造家长焦虑以及社会竞争带给家长压力等.这一问题的解决,需要家长形成正确的人才观念,明确家庭教育职责,提升自身教育能力,与学校协同实现立德树人.同时,要着力提升学校教育质量,有效治理校外教育环境,使学校教育、家庭教育、社会教育真正形成促进学生发展的合力.

关键词："双减"政策、减负增效、家长焦虑、学业负担、中小学教育

分类号：D630.1;G641;G40-011.8

资助基金：河南省教师教育课程改革研究重点项目2019-JSJYZD-025

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：47-52