4-6岁幼儿同伴交往能力与自尊关系研究
文章采用问卷调查法考察4-6岁幼儿同伴交往能力与自尊的发展状况及两者之间的关系.结果 表明:4-6岁幼儿同伴交往能力与自尊呈显著正相关,并且同伴交往能力能够显著预测自尊发展水平.进一步的逐步多元线性回归分析表明,语言与非语言能力、亲社会性、社交障碍是自尊及其三因子的有效预测变量.据此,为提高幼儿自尊发展水平,教师应充分认识到两者之间关系的复杂性,并着重培养幼儿的语言与非语言能力、亲社会行为以及社交技能.
4-6岁幼儿、同伴交往能力、幼儿自尊
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
96-100