传统文化教育研究的三维审视

摘要：

传统文化教育是我国教育改革领域的重要议题.传统文化教育具有强化思想政治教育、推进传统文化传承和推动教育现代化等价值.传统文化教育面临政府、学校与社会等维度的困境,构筑有“仪式感”的传统文化教育场域、加强传统文化课程建设、打造“多主体协同”的传统文化教育体系是推进传统文化教育的重要路径.

关键词：传统文化教育、中国教育、教育改革、文化治理

分类号：G633.91;G112;G423.02

资助基金：国家社会科学基金18BZZ107

在线出版日期：2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16