儿童文化视野下幼儿园绘本阅读实践
文章立足儿童文化视野,解读绘本和组织阅读教学.儿童文化视野下,适合幼儿阅读的绘本要充满快乐因素和游戏精神,尊重儿童话语权且符合幼儿天性,以爱为主题满足幼儿精神需求,内容充满诗意想象,弘扬中国优秀文化和民族精神.绘本解读和教育要充分理解作者的创作背景和意图、立足幼儿视角、关注核心价值观的解读与传递.绘本阅读教学的组织与指导要重视让幼儿在游戏中获得阅读的愉悦感、独特思维和真实感受、审美和情感体验、儿童精神传递.
儿童文化、绘本教学、绘本阅读
本文系2018年度福建省中小学名校长工作室立项课题“儿童文化视野下幼儿园课程管理的实践探索”编号GZS180238
2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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