显性教育和隐性教育协同育人路径研究

摘要：

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话时提出“八个统一”,为当前构建高校思想政治教育大格局提供了基本遵循.其中,“坚持显性教育与隐性教育相统一”是各类课程与思政课建设协同进行的基本要求,是提高育人效果的重要路径.这个“统一”,为思政课在显性层次上育人提供了战略定力,为各类课程在隐性层次上育人打开了战术视野,为思政课和其他各类课程同向同行全面开创思政教育新局面奠定了基础.实现这个“统一”需要高校党委整体布局,加强高校教师的思想政治素质,发挥思政课显性教育功能,加强课程思政隐性教育的意识培养,充分挖掘课程体系的德育元素,打造隐性教育功能与思政课同向同行的立体立德树人模式.

关键词：显性教育、隐性教育、育人

资助基金：本文系2019年度天津市教委科研计划项目人文社科“新时代高校意识形态安全建设研究”编号2019SK145

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59