世界大学排名指标体系的合理性分析——基于THE、QS和US News大学排名的比较研究
尽管世界大学排名体系日趋完善,但是学术界对其提出了诸多质疑.基于“高等教育机构排名的柏林原则”,从指标多样性、权重分配、文献数据来源、声誉数据来源、涵盖的学科数量等维度对THE、Qs和US News等世界大学排名体系指标设计进行分析.鉴于大学排名存在的问题,排名机构应根据专业意见不断优化排名,社会公众以科学谨慎的态度看待排名,针对不同需求科学选择大学排名.
世界大学排名、指标体系、合理性
G513.1;G649.281;R969.3
2019-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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