项目式区域活动实践研究

摘要：

文章从项目式区域活动理论入手,分析开展项目式区域活动的主要优势,阐述有效开展项目式区域活动的三大步骤,即弹性计划预设、区域间展开合作和拓展式深入学习,其中拓展式深入学习体现在问题式游戏情境引发深度学习、持续研究时间和空间拓展深度学习、适当引进“主题”丰富深度学习内容等方面.

关键词：项目活动、项目式区域活动、深度学习

资助基金：福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“区域活动中支持幼儿自我指导式学习的策略研究”编号FJJKXB16-039的研究成果

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140