指向核心素养的活力语文
活力语文有语文本身的情思活力,更有言语活力和立人活力,真正做到“以人为本”.活力语文教学的灵活性、互动性、实践性、独特性,呈现了学理性底蕴和实践性能量,理论价值和应用价值十分明显.活力语文指向“言语表现”,通过引领“活书”阅读以强化语言摄人力,构建“活学”课堂以提升语言探究力,搭建“活动”平台以优化语言表现力,开展“活性”评价以激发言语生长力等路径培育有活力的言语生命.
核心素养、活力语文、言语表现
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年度开放课题“指向语言表达的阅读教学策略研究”编号MSX18004的研究成果
2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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