基础教育"名校办分校"的质量提升路径探析

摘要：

"名校办分校"是21世纪初以来为优化教育资源配置, 促进教育公平发展而采取的重要教育改革措施, 在全国各地得到不同程度的推进和发展, 取得可供参考的经验.文章从初衷分化、模式探索、资源约束及管理策略四个层面梳理基础教育"名校办分校"在实践过程中的关键症结, 着眼于提高"名校办分校"的精准度, 从办校理念、运行模式、师资培训和共享教育四个角度给予提升"名校办分校"质量的策略建议.

关键词：名校办分校、基础教育、教育公平、质量提升

分类号：G641;G750;F270

资助基金：北京市教育科学项目AAFA16005

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20