通识教育研究三十年:热点聚焦与前沿探讨

摘要：

文章运用Citespace软件对CNKI数据库1987-2016年的3576篇通识教育研究文献进行科学计量分析.研究表明,“通识教育内涵及其与相关概念辨析”“通识教育课程设置、实施与评价”“高职院校通识教育”“通识教育背景下大学英语教学”是30年来我国通识教育研究的热点领域.结合Citespace软件析出的高突现关键词和我国教育改革现状,研究认为“高职院校如何实施通识教育”和“通识教育理念下大学英语教学改革”将成为新时期我国通识教育研究的前沿话题.

关键词：通识教育、研究热点、研究前沿、知识图谱

资助基金：中国高等教育学会教育科学“十三五”规划一般课题“高校信息公开视角下的本科教学质量报告年度监测制度研究”编号16YB076的研究成果

在线出版日期：2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44