基于积极心理品质培养提高大学生毕业设计质量的探讨
毕业设计是高等教育重要的教学环节.文章剖析了当前毕业设计课程存在的问题,指出学生倦怠心理是影响毕业设计质量的主要因素,进而以教育心理学原理为依据,提出学生积极心理品质培养是解决毕业设计困境的有效途径,探讨积极心理品质阶段性培养目标及其对毕业设计的促进作用,并提出合理建议.
毕业设计、积极心理品质、高等教育
G642.477;G253;G42
2017-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
107-109
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毕业设计、积极心理品质、高等教育
G642.477;G253;G42
2017-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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