体验链教学理论基础与实践思考

摘要：

体验链教学方式以建构主义理论为依据,贯彻学习者自主学习的理念,在实施任务教学法及项目教学法等基础上,以隐性体验链与显性体验链相互链接,问题链、任务链和项目链三个层次环环相扣.《光效设计》是一门应用性较强的艺术设计课程,文章以《光效设计》课程为例,对体验链教学方式进行探索与思考,为高校艺术设计类课程教学改革提供了有益尝试.

关键词：光效设计、体验链、体验式教学、建构主义

分类号：I20;G71

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132