以“专转本”现象反观专业认同教育

摘要：

当前高职院校学生在报考“专转本”时,尽管报考率和升学率逐年上升,但对口升学率低.产生这种情况的原因主要有学生入学前对专业了解不足、缺乏专业兴趣、专业学习与实习困难等问题.因此,加强对学生的专业认同教育,实施“专业辅导员”制度,寻求最佳的校企合作,提高高职院校学生的专业认同度.

关键词：专业辅导员、专转本、专业认同

分类号：G64;H31

资助基金：苏州经贸职业技术学院2016年校级教研课题“专转本与高职学生专业认同教育”批准文号JY1626的研究成果

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47