课堂教学公平的内涵、问题及对策

摘要：

教育体制不断改革,对教育教学发展提出了一系列新的要求,特别强调坚持学生和教师的平等地位,摒弃传统教学中影响学生主体地位的教学方法,立足课堂教学发展现状,分析课堂教学中公平性存在的主要问题,提出提高教学水平的可行性措施和策略.

关键词：课堂教学、课堂公平、发展现状

分类号：G632.0;G424.21;G522.3

资助基金：国家社会科学基金BHA160089

在线出版日期：2017-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144