中小学教师培训迁移的关键因素分析与对策研究
培训迁移直接影响到中小学教师培训的质量,但这一环节在培训实施过程中常常被忽视.文章根据培训迁移理论和实践研究,分析影响中小学教师培训迁移的关键因素,在此基础上从激发培训迁移动机、营造培训迁移氛围、提升培训迁移效果三个方面提出中小学教师培训迁移的策略.
教师培训、培训迁移、关键因素、迁移策略
G65;G45
2017-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
106-109,141
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教师培训、培训迁移、关键因素、迁移策略
G65;G45
2017-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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