高校美学教材存在的问题探析

摘要：

当前我国一些高校使用的美学教材存在理论与实践脱离、内容西方化、多民族审美文化缺失、与当前学术前沿疏离等问题,这些都不利于审美文化教育的普及和学生美学素养的提高.美学教材建设应加强理论与实践的结合,重视美学的中国经验,加强与国内外美学前沿的接轨,建构反映学术前沿的、扎根于中国审美艺术实践的、具有中国民族特色的美学理论体系.

关键词：美学教材、理论化、西方化、中国经验、审美艺术实践

分类号：G633.8;F275;B83-0

资助基金：国家社会科学基金;重点研究基地重大项目

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：139-141