基于职业能力的农民大学生培养质量评价策略研究

摘要：

职业能力是农民大学生培养质量的核心要素之一.质量评价需要建立在职业能力理论、高等教育质量观、质量标准和教育评价理论的基础上.在符合开放教育农民大学生基本培养目标的前提下,培养质量的评价要素应突出职业能力评价,评价功能取向上采用形成性评价,评价方式上建立多元评价体系,评价标准上倡导个体内差异评价.

关键词：农民大学生、职业能力、培养质量、评价策略

分类号：G420;G640;F404.1

资助基金：浙江省社科联研究项目;浙江省教育科学十二五规划课题

在线出版日期：2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：41-45