论大学校长的学生培养责任
大学校长自产生之日起,其核心使命就是领导大学培养优秀人才.校长应该具备科学的学生培养理念、诚挚的学生培养情感以及卓越的学生培养领导能力.目前大学校长存在职业理想不稳固、以人才培养为中心的理念偏失、与学生情感沟通缺失、学生培养领导能力欠缺等问题.推进大学校长管理专业化、建立学生培养质量评价协同体系,有助于实现我国大学校长学生培养责任的回归.
大学校长、学生培养、责任回归
本文系2011年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“完善中国特色现代大学制度进程中的大学校长管理专业化研究”编号11JZD042的研究成果.
2016-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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