国内学术英语写作教材出版现状研究
对2005-2014年国内出版的91部学术英语写作教材的调查分析表明,我国学术英语写作教材编写出版过程存在诸多问题.教材出版界和一线教师应针对学生具体需求,提供质量上乘、专业对口、操作性强的多元立体化教材,适应转型时期以培养应用能力为主的英语教学需要.
学术英语写作、教材出版、存在问题
本文系西安理工大学2014年教学研究项目“基于活动理论的商务英语听说能力多维互动培养模式研究”批准文号xqj1413、西安理工大学2015年学位与研究生教育教改研究项目“我校硕士学位论文英文摘要中模糊限制语缺失问题及其对策研究”批准文号252041508的研究成果.
2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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