美国室内设计教育模式探析——以美国亚利桑那州立大学为例
文章以美国亚利桑那州立大学设计学院的室内设计专业为例,分析美国大学室内设计专业在课程设置、教学方式、评价体系以及师资建设等方面的特点.
室内设计专业、教育模式、工作室课程
本文系广东省教育科研“十二五”规划2013年度立项课题“环境艺术设计专业学生实践能力培养体系的研究”编号2013JK052、广东省2015年高等教育教学研究和改革项目“基于实践教学的环境艺术设计学生综合设计能力培养探索与研究”的研究成果.
2015-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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