从演讲入手提升学生语文素养的实践探索

摘要：

语言能力对人的素养发展至关重要.在班级开设演讲活动,有助于学生语文素养的提升.文章阐述了训练学生演讲能力与语文素养形成的关系,初步提出小学阶段语言表达能力训练的序列构想,同时介绍了此项教育教学实验取得的阶段成果.

关键词：演讲、语文素养、口语训练、表达

资助基金：本文系福建省中小学教师发展基金课题”小学生语文素养的评价策略研究”编号FZJJ20130101622的阶段性成果.

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：130-132