从演讲入手提升学生语文素养的实践探索
语言能力对人的素养发展至关重要.在班级开设演讲活动,有助于学生语文素养的提升.文章阐述了训练学生演讲能力与语文素养形成的关系,初步提出小学阶段语言表达能力训练的序列构想,同时介绍了此项教育教学实验取得的阶段成果.
演讲、语文素养、口语训练、表达
本文系福建省中小学教师发展基金课题”小学生语文素养的评价策略研究”编号FZJJ20130101622的阶段性成果.
2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
130-132
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演讲、语文素养、口语训练、表达
本文系福建省中小学教师发展基金课题”小学生语文素养的评价策略研究”编号FZJJ20130101622的阶段性成果.
2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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