以“三封信”创建新生入学教育品牌活动的实践探索——以江西科技师范大学为例

摘要：

新生入学教育是高校教育管理工作的重要内容,入学教育是否科学将直接影响大学新生的适应性教育、心理教育、生涯规划教育,影响高校“立德”“树人”的战略目标.因此,如何创新入学教育方法和途径是高校思想政治教育工作者面临的新课题.文章从写给父母、恩师、未来的自己的三封信入手,分析“三封信”的活动效果,提出构建新生入学教育品牌活动的思路和对策.

关键词：入学教育、品牌活动、教育管理、学生工作

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：88-90