期望价值理论与教师期望效应的激励机制
期望价值理论认为,动机强度取决于期望值和效价之积.因此,提高学生对成功的期望值,提升任务的效用价值,是激发学生动机的有效途径,也是教师期望发挥积极效应的必经之路.为了促进全体学生的全面发展,发挥期望正效应,教师应当创设平等课堂、确定合理期望值、实施激励措施.
期望价值理论、成功期望、任务价值
本文系2012年湖南省社会科学基金项目“网络环境下大学英语视听说交互式教学研究”的成果,批准文号12YBA335;中南大学教改项目“基于期望教育的大学英语体验式网络教学研究”的阶段性成果,批准文号”2012”108号.
2014-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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