模糊综合评判在大学生素质测评中的应用研究
大学生综合素质测评根本目的是为学生素质培养和个性发展提供有效导向.文章借助模糊综合评判原理,提出大学生综合素质测评的设计原则、基本思路和实施要项,并从评价要素、要素权重和评价矩阵等三方面着手进行应用分析,希望能对大学生综合素质测评的实施和创新工作思路起到积极作用.
素质教育、素质评价、应用研究、综合评判、学生素质
本文系福建省教育厅2014年度B类社会科学研究项目福建省高校辅导员专业委员会资助项目“高校实践育人机制研究——评判技术在大学生综合素质评价中的应用和实证”,福建工程学院2014年度教育科学重点课题“应用技术大学背景下大学生素质养成与评价研究”编号GA-A-14-05的阶段性成果.
2014-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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