基于应用能力培养的工科开放实验教学质量提升探索与实践——以西昌学院为例
文章在分析开放实验教学实质的基础上,结合西昌学院工科开放实验教学的探索与实践,具体分析基于应用能力培养的工科开放实验室建设、优化教学内容和手段、加强教学组织与管理等方面的经验与做法,对提升开放实验教学质量具有一定的借鉴意义.
开放实验教学、教学质量、实践应用能力
2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
103-105
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开放实验教学、教学质量、实践应用能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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