从帕森斯AGIL图式看大学生自主发展

摘要：

美国著名社会学家帕森斯提出的AGIL图式,对把握大学生自主发展的核心意蕴及其实现路径,有效推进高校教育教学改革、提升学生自主发展能力具有一定的启示作用.文章介绍了大学生自主发展的提出背景与核心意蕴,在此基础上提出大学生自主发展的实现路径.

关键词：自主发展、帕森斯、AGIL图式

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-71