高校创业教育人才培养体系研究

摘要：

本文从宏观的培养目标、中观的培养模式和微观的培养方式,对高校创业教育人才培养体系进行分析.培养目标是确立培养模式的基本依据,培养方式是培养模式的具体化.培养具有创业精神的优秀人才是创业教育的目标;从创业基础教育到实践教育再到创业帮扶的“递进模式”是创业教育的培养模式;课堂教学是创业基础教育和创业实践教育的主要渠道,应采用行动导向教学法;学校创业职能部门主导的创业帮扶是高校创业帮扶的主要形式.

关键词：创业教育、培养目标、培养模式、递进模式、创业帮扶

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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