中小学教师的学习方式辨析

摘要：

适合中小学教师的学习方式较多,常见的如观模性学习、经验性学习、实践性学习、合作性学习、闭环式学习和非正式学习,上述学习方式各有利弊.为提高学习效率与质量,中小学教师需要深入把握上述学习方式的特点、要旨、适应对象和使用策略.

关键词：中小学教师、学习方式

资助基金：中国博士后科学基金面上资助项目“东北三省农村小学教师专业发展的现状、问题与优化对策研究”的成果之一,批准文号2011M501436;吉林省社会科学规划项目“吉林省城乡中学英语教师学科教学知识的研究”的成果之一,批准文号2013B306

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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