实践型日语教学模式的改革

摘要：

在日语教学中,不仅应教授学生语音、单词、语法、文章结构等内容,更重要的是通过学生自主练习与实践的方式,培养学生的跨文化交际能力.本文列举了影响跨文化交际的中日语言文化上的差异,分析了产生这种现象的原因.通过为期一年的教学实验,论证了实践型日语教学模式的可行性与有效性.

关键词：跨文化交际、实践型教学模式

资助基金：2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目"日语中介语系统显性知识和隐性知识测试体系的建立及应用研究"的阶段性成果,批准文号12YJA740107

在线出版日期：2013-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92