中学卓越教师培养与微型课题研究
微型课题研究是一种平民化或草根化的教育科研样式,在促进中小学教师专业化成长上发挥了独特而重要的作用.显然,微型课题研究应该成为高师院校中学卓越教师人才培养的主要支点和重要抓手.
卓越教师、微型课题、教育科研
重庆市高等教育教学改革研究重点项目"高师院校中学语文卓越教师人才培养模式创新研究与实践"的阶段性成果,批准文号1202004
2013-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
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卓越教师、微型课题、教育科研
重庆市高等教育教学改革研究重点项目"高师院校中学语文卓越教师人才培养模式创新研究与实践"的阶段性成果,批准文号1202004
2013-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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