高校意识形态教育应重视情感因素

摘要：

意识形态的一个重要特性是情感性,其对意识形态的教育和传播有着不容忽视的影响。我国现行的高校意识形态教育对情感在意识形态教育中的影响重视不够,导致意识形态教育的实效性不高。为此,应重视意识形态的情感因素,并力求将之应用于实际的教学中。

关键词：意识形态教育、情感性、实效性

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江西省教育厅教学改革课题JXJG-10-17-30

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：64-67