建构主义视野下的基础图案教学

摘要：

本文尝试将建构主义理论与基础图案教学相结合,阐释这一理论背景下的图案教学所具有的课程背景网络化,学习环境情景化,师生之间、学生之间的关系互动化等特点.同时,引导学生在以往审美经验的基础上深化与优秀传统文化的联系,提高学生创新能力,进而建立基础图案教学新模式.

关键词：建构主义、自主学习、基础图案教学

分类号：G64(高等教育)

资助基金：福建省教育厅项目B类JBS06046

在线出版日期：2010-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：88-90