创造性教学的原则体系略论

摘要：

本文在对传统教学和创造性教学进行比较的基础上,以我国已经建立起来的传统教学原则体系为蓝本,以教学的规律为依据和出发点,本着分析、继承、发展、创新的观点和态度,力求在实践中建立一套符合我国创造性教学实践需要的新的教学原则体系.

关键词：创造性教学、教学原则、体系、内涵、创新

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2008-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74